观点
设计辅助科学研究
Valeria Azovskaya觉得能在芬兰的高等教育机构工作非常幸运,并可从中感受跨领域与多元学科之间的合作。
Valeria Azovskaya科学家与设计师之间的合作尚不常见。
科学家与设计师之间的合作尚不常见。可视化是材料研究人员可以从设计实践中轻松采用的工具之一,用来解释复杂的科学思想和概念。
设计可以通过多种不同方式提供帮助:它可以为期刊出版物提供支持(照片、数据可视化),并被证明有助于起草资金申请(图文摘要、研究提案可视化)或提供给潜在合作伙伴的合作建议(细节详尽、一目了然的呈现)。最后,设计方法可以在科学过程的一开始就采用,并成为科学研究不可或缺的一部分。设计和设计方法非常重要,特别是当科学研究正在开发一些新颖和陌生的概念,而这些概念远远超越可预见的未来时,设计和设计方法会很有帮助。
作为一名设计师,我很幸运能在芬兰生活和工作——特别是在一所高等教育机构,那里的师生具备强烈的跨学科和多学科合作精神。传统的和蕴酿中的设计领域和方法正在创造激励人心的环境,让人们能够发展和掌握专业技能,并使之与自己的兴趣相匹配。
“与设计师的合作有助于科学家创造新颖和具体概念,在当今现实与未来机遇之间建立联系,并且拓宽创新视野。”
芬兰一直着力开展材料研究,与科学家密切合作,为实验和尝试新的工作方式提供了肥沃土壤。芬兰也正在进行大量前景良好的材料研究,其中许多研究与迫在眉睫的全球性问题直接相关:材料的再生利用和生命周期,减少塑料用量并用环境友好型材料取而代之,研究可持续和高效能源,改善生活质量以及净化空气和水。
比方,芬兰正在研究本国传统自然资源和材料——森林和木材,并重新思考它们的价值,预计森林和木材将在不久的将来在地方经济中发挥重要作用。正在思考的应用领域不限于纸张和建筑材料;事实上,它们可以成为任何行业的一部分,迸发出无限可能。
与设计师的合作有助于科学家创造新颖和具体概念,在当今现实与未来机遇之间建立联系,并且拓宽创新视野。
此类合作应持续开展,因为它对未来蓬勃发展至关重要。我们既需要彼此,也有许多共同之处。实验和进入未知领域是科学和设计新发现的基础所在,而尝试错误总能为激发灵感提供无限可能。
阿尔托大学开发了一个名叫Design Bits的免费线上课程,帮助全世界没有设计背景的人都能成为具有创造力的问题解决者。通过探索与实验,课程内容解释设计工具与设计流程该如何运用。尽管这门课程最初是为大学学生设计,却也同时开放给任何对设计有兴趣或好奇的人。更多关于课程的信息可以参考这里。