五月 27, 2020

芬蘭學生的財經知識居PISA評比第二

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超過70%的芬蘭年輕學生透露,他們從老師那裡獲得財經知識的信息。
ElinaManninen / KEKSI

芬蘭的15歲學子在2018年的PISA(國際學生能力評估計劃)財經知識測評中獲得537分的平均分,居所有參評國的第二名。

PISA是由經合組織(OECD)舉辦的國際學生能力評估計劃,金融知識測評為其中的自選評估內容。第一名是愛沙尼亞學生,獲分547分。這是芬蘭第一次參加PISA的財經知識測評。

該測評結果由芬蘭教育和文化局近日公布

財經知識測評結果分5個級別,有20%的芬蘭15歲學生分數進入最高分級別,也就是第5級。芬蘭學校之間的得分差異也是所有參評國中最小的。

在測試中,芬蘭女生平均分540分,男生平均分534分。有21%的男生和19%的女生得分計入最高分行列;而12%的男生和8%的女生得分在最低分級別範圍。

在學校與生活中實踐

芬蘭學生一直有機會在實踐中檢驗他們的理財技能。在所有PISA財經知識參評國家中,芬蘭學生是擁有自己的銀行帳號、金融卡或借記卡最多的。有89%的芬蘭學生有自己的銀行帳號,78%的芬蘭學生有自己的金融卡。

芬蘭學生也是所有參評學生中對金融領域興趣最高的,他們也顯示了高度和充分的準備能力,可以決策自己的財務管理。

芬蘭學生認為,自己的財經知識能力多數要歸功於芬蘭教育。

70%的芬蘭學生透露,他們從老師那裡獲得財經知識的信息,也經常在學校里練習有關財經方面的習題。他們良好的測評結果歸功於這些經歷。

在財經知識和教育之間的相關性上,其他參評國家都沒有像芬蘭一樣呈現出明顯的正相關。

然而,芬蘭仍需努力。在學生財經知識和其家庭社會經濟地位的關聯比較上,芬蘭的有很高的相關性,居第二位。也就是說,來自社會經濟地位最低的家庭的學生表現尤其差,而來自社會經濟地位最高的家庭的學生表現特別出色。

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