Two girls conducting experiments in a science classroom.
 Play-based pedagogy is close to heart for many Finnish educators. 圖片來源: Mart Production / Pexels

芬蘭教育繼續影響世界

得益於新的資金和夥伴關係,芬蘭在教育領域上的專業強項正繼續對全世界產生積極影響。

Aleksi Teivainen

12.01.2022

總部位於赫爾辛基Kide Science宣布與巴西的紅色氣球(Red Balloon)和中國的歐文教育科技集團(Owen Education and Technology Group)建立夥伴關係。Kide Science是一家專業早教公司,主張孩子通過玩樂探索科學。

紅色氣球是全球最大的私人教育機構之一Cogna Educaḉao的旗下機構,將推出由Kide Science開發的以遊戲為基礎的課程計劃,以促進約1萬名3至8歲兒童的發展。

“我們很高興能夠建立這種夥伴關係,可以切身體會綜合科學教育和語言學習如何提高兒童對科學、內容和科學過程技能的理解。” Kide Science首席執行官薩里胡兒梅梅塔拉(Sari Hurme-Mehtälä高興地表示

一個老師正在為三個孩子講解實驗

根據Kide Science,一個具有吸引力的故事,會讓學習不只是一堂課程,而是一場可持續一生的記憶。 圖片來源: Facebook / Kide Science

這家初創企業屢獲殊榮的平台將講故事作為通往科學遊戲世界的門戶,並強調將語言熟練程度作為口頭表達問題、觀察、過程和結果的關鍵工具。

紅色氣球董事卡羅爾斯坦卡蒂(Carol Stancati表示紅色氣球被這一方法深深吸引,因為它將科學和語言教育理念擴展至“更廣泛的多文化素養基礎視角”。

“我們的教師也對此讚賞有加,因為該平台使用方便,而且課程中的故事引人入勝,引導兒童在充滿想象力的世界中自由馳騁。” 她說道。

孩子們正在實驗室做實驗

Kide Science使用故事作為將科學遊戲介紹給孩子的方式,同時可增加孩子的語言學習能力。 圖片來源: Facebook / Kide Science

Kide Science和歐文教育科技集團則計劃利用遊戲和以故事為基礎的教學法,為整個中國西南地區青睞現代教育理念的學習者提供創新的教育空間。五所學校的學生將首先體驗由Kide Science認證教師現場授課的實踐學習。如果進展順利,合作可擴展至50多所學校。

歐文教育發展中心主任Marcus Mi表示,該公司為20,000名有機會參與Kide Science項目,獲得知識、技能和智慧的兒童感到高興。

“我們欣喜地看到他們將我們的教學方法融入其全面的生活技能課程,我們渴望幫助其培養下一代批判性思考者。” 胡兒梅-梅塔拉表示

芬蘭在教育領域的創新舉世聞名,Kide Science業務遍布全球30個國家便是例證。芬蘭國家教育委員會5月報告稱,新冠肺炎疫情爆發後的第一年中,教育出口額繼續呈上升態勢,同比躍升1.11億歐元至4.98億歐元。

教室里的桌椅空無一人。

新冠肺炎疫情導致教學在相當長一段時間內陷入停頓,許多國家必須在疫情後彌補損失。 圖片來源: Fox Dsign / Adobe

由於疫情對學習造成影響,預計需求將保持強勁。

據聯合國教科文組織估計,在疫情初期,超過15億學生無法接受教育,迫使世界各國在今後幾年彌補損失。教科文組織補充指出,新冠疫情已經造成史上最大規模的教育中斷,一年後的今天,全球仍有8億多名學生受到學校完全或部分關閉的影響。

“芬蘭教師廣泛掌握了教學解決方案,這方面的需求將不斷增長。” 教育與文化部國務秘書拓莫普馬拉(Tuomo Puumala表示

“新冠肺炎疫情暴露出,許多國家維持優質教育(尤其是遠程教學)的能力極其薄弱。”

英國領先教育集團採用芬蘭初創學習平台

另一家篤信寓教於樂的芬蘭初創企業是Seppo。這家總部位於赫爾辛基的遊戲化學習平台開發商近期報告稱,該平台與總部位於英國倫敦的領先教育出版商培生集團(Pearson)建立了合作夥伴關係。夥伴關係專註於語言和企業學習,彰顯了巴西和英國兩家企業間卓有成效的合作得以延續。

兩家公司共同開發的英語課程《Rise and Shine》融合了遊戲和其他現代教育工具,使教師更容易激勵兒童,並幫助教師應對同時教授混合群體和能力各異學員的實際生活挑戰。

一個筆電熒幕

Seppo線上教育平台讓每個學生都有機會學習並且展現他們的學習成果,同時將學習延伸到教室之外。

Seppo平台靈活多變,無論學員能力和需求如何,均可以不同的方式回答問題並展示其取得的進步。

“攜手Seppo,我們創造了一個現實的世界,使學員能夠徜徉其中,創造性地學習英語,並將學習擴展到課堂以外。”培生年輕學員課程組合經理吉莉安格羅寧(Gillian Groenen表示

兩個正在玩平板電腦的孩子

Seppo將遊戲邏輯結合視頻, 動畫和歌曲,將它們轉變為刺激好玩的遊戲,同時擁有吸引人的故事線。 圖片來源: Seppo

Seppo首席執行官瑞科阿爾基奧(Riku Alkio表示,將遊戲機制與視頻、動畫和歌曲等世界領先的教學材料相結合,並將其轉化為故事情節引人入勝、扣人心弦的遊戲,這一切簡直“妙不可言”。

去年9月,新北歐學校(New Nordic School)透露,該校已採用由不列顛百科全書公司(Encyclopaedia Britannica)資助的領先數字內容提供商不列顛數字化教學(Britannica Digital Learning)的資源,對其教學平台進行了補充。

這家總部設在赫爾辛基的初創企業開發了一款操作方便的一體化教學平台,可滿足學員和教育工作者面對面教學或在線教學需求。該平台使教育工作者能夠根據其提供的資源創建個性化和跨學科課程。

正看着平板電腦寫作業女孩

New Nordic Schools的學習平台讓全世界的老師都可以很容易地創造個人化並結合多元領域的課程給學生,無論他們處於線上或面對面的實體教室里。 圖片來源: Adobe

不列顛數字化教學的豐富資源庫是該平台的關鍵要素,新北歐學校首席執行官皮婭約馬萊寧(Pia Jormalainen表示。

“因此,將教學資源與課堂技術相結合,需要與內容提供者和教學人員通力合作,” 不列顛數字化教學總經理卡羅琳肯納德(Caroline Kennard強調,“人人都可以通過訂閱不列顛數字教學品質優良、受版權保護的學習資料,通過在安全環境中正確使用內容的在線服務獲得上述資料,這一點至關重要。”

Freeed獲得融資,Upiopi啟動課後計劃

Freeed是一家芬蘭同行平台,旨在推動針對教師的支持和職業發展,該平台已經完成Sparkmind風險投資基金第八次價值90萬歐元的前種子輪融資。

坐在電腦前戴着耳機的女子

Freeed 的同行平台讓老師們可以與同儕交換意見,並探索在世界的不同角落,如何處理教室內發生的各種狀況。 圖片來源: Chaay tee / Adobe

該平台希望促進教師和同事就教育相關主題進行討論和交換意見,並探討世界各地如何解決課堂上的各種問題。

正在於平板電腦互動的小孩

Upiopi給孩子們的課程,既有趣,又很充實,可以得到的學習體驗包括科學,工程,到廚藝,舞蹈,和藝術。 圖片來源: MIA Studio / Adobe

另外,芬蘭Upiopi公司宣布為5–10歲兒童推出若干在線課後實況課程和節目。該課程以精心挑選的教學解決方案為基礎(包括Kide Science的科學教學模型),在科學、工程、烹飪、舞蹈和藝術等科目中提供妙趣橫生、富有成效的學習體驗。

該課程將增加編碼和正念等內容。

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